المنظمات التي لا تعد فيها شاشات الكمبيوتر إنتاجية رئيسية ونادرًا ما يتم العثور على أدوات التعلم. لقد غير العصر الرقمي تمامًا الطريقة التي نتعلم بها ونتلقى المعلومات ونتواصل مع العالم.
عن المؤلف
غاري تيرني ، مدير فئة الطباعة ، HP UK&I.
الطباعة مقابل الرقمية – ما الفرق؟
تنشط القراءة ، بأي شكل من الأشكال ، جزءًا من الدماغ يُدعى القشرة المخية للظهر. وفقًا لعلماء الأعصاب ، فإن هذا الجزء من الدماغ مسؤول عن تذكر أحداث معينة والملاحة وتخيل المستقبل. هذا هو الجزء من العقل الذي يأخذ معلومات متباينة ويلائمها معًا في سياق تجاربنا الفريدة. عند النظر إليها من خلال صور الرنين المغناطيسي الوظيفي (fMRI) ، يمكن النظر إلى هذه العملية على أنها ضوء يزداد سطوعًا حيث يسعى الوعي البشري إلى دمج الأماكن والأوصاف والشخصيات والبيانات التي تنقلها الكلمة المكتوبة.
سعت عشرات الدراسات على مدار الثلاثين عامًا الماضية إلى استكشاف التأثيرات المختلفة للقراءة في الطباعة مقابل شاشة العرض ، دون أي نتيجة واضحة ، حيث لا تظهر العديد من الاختلافات. في حين يمكن القول أن الرقمية والطباعة يمكن أن تكون عنقًا ورقبة عندما يتعلق الأمر بالاحتفاظ بالبيانات الأولية ، فإن قراءة الكلمة المطبوعة تعزز العمليات المعرفية لدى الأشخاص الأكثر استخدامًا لقراءة المواد المطبوعة.
دور الطباعة في عالم رقمي متزايد
هناك فوائد للمحتوى الرقمي. يظهر البحث من جامعة ويلينغتون (هل يجعلنا Google غبيًا؟) أن القراءة عبر الإنترنت تساعد على زيادة الكمية التي نقرأها ، ومدى السرعة التي يمكننا قراءتها وقدرتنا على التخطي. أثبتت جامعة ولاية سان خوسيه في الولايات المتحدة (التغييرات في سلوك القراءة على مدى السنوات العشر الماضية ، Ziming Liu) أن التكنولوجيا القائمة على الشاشة قد غيرت بالفعل طريقة قراءتنا: القراءة الرقمية تعني أن الناس يقضون المزيد من الوقت في التصفح والمسح الضوئي وتحديد الكلمات الرئيسية ويقرأون بشكل أكثر انتقائية ، مع التحذير من أن هذا ينطبق بشكل خاص على استخدام الإنترنت بدلاً من الكتب الإلكترونية ومواد القراءة الرقمية الأخرى المخصصة.
الأطفال المولودون اليوم هم مواطنون رقميون ولن يعرف الكثيرون الحياة بدون الإنترنت أبدًا بسبب الاستخدام الشائع لأجهزة الكمبيوتر المكتبية والمحمولة والأجهزة اللوحية و smartphones للقراءة. لذا ، فإن السؤال حول كيفية تأثير قراءة المحتوى الرقمي على قدرتنا على معالجة المعلومات وفهم العالم من حولنا لم يكن أكثر أهمية من أي وقت مضى. لكن هذا لا يعني أنه يجب علينا تثبيط القراءة الرقمية أيضًا. وجدت دراسة حديثة في المملكة المتحدة من قبل الصندوق الوطني لمحو الأمية (الأطفال والشباب والقراءة الرقمية ، 2019) أن ضعف عدد الشباب الذين يقرؤون بمستوى متقدم عن عمرهم يستمتعون بالخيال سواء في الطباعة أو على الشاشة ، مقارنة مع أولئك الذين قرأوا دون المستوى المتوقع.
في حياتنا التي تتمحور حول الرقمية بشكل متزايد ، والتي تعمل دائمًا ، هناك شيء واحد واضح – لا يزال للحبر والورق وظيفة مهمة. ستساعدنا القدرة على جعل قراءتنا غير متصلة بالضغط على الطباعة على الاستفادة بشكل أفضل من الفوائد الرائعة لعالمنا عبر الإنترنت.
