الأخبار التكنولوجية والاستعراضات والنصائح!

التعلم عبر الإنترنت: كيف تغير الدرجات العلمية عبر الإنترنت مشهد الأعمال في عام 2023

ستساعدك المقالة التالية: التعلم عبر الإنترنت: كيف تغير الدرجات العلمية عبر الإنترنت مشهد الأعمال في عام 2023

شهد التعليم عبر الإنترنت تحولا كبيرا في السنوات الأخيرة، مما أدى إلى تغيير الطريقة التي ينظر بها الطلاب وأصحاب العمل إلى فوائد الحصول على درجة علمية. وقد لعبت جائحة كوفيد-19 دورا حاسما في تسريع هذا التحول، مما أدى إلى اعتماد التعلم عبر الإنترنت على نطاق واسع.

ونتيجة لذلك، فإن المزيد من الطلاب وأصحاب العمل ينظرون الآن إلى التعليم عبر الإنترنت باعتباره بديلاً قابلاً للتطبيق وقابلاً للمقارنة للتعلم الشخصي التقليدي.

ومع ذلك، في حين أن التعليم عبر الإنترنت يوفر العديد من المزايا، مثل المرونة وإمكانية الوصول، إلا أن الطلاب لا يزالون يعطون الأولوية لفرص التواصل والتفاعلات وجهًا لوجه التي تأتي مع التعلم داخل الحرم الجامعي.

في هذه المقالة، سنستكشف المشهد المتغير للدرجات العلمية عبر الإنترنت ونفحص كيفية إعادة تشكيل صناعة تعليم إدارة الأعمال.

ظهور برامج الماجستير عبر الإنترنت

أحد أبرز الاتجاهات في التعليم عبر الإنترنت هو الزيادة الكبيرة في معدلات التسجيل في برامج الماجستير عبر الإنترنت. أفادت جمعية تطوير كليات إدارة الأعمال الجماعية (AACSB) أن عدد الطلاب المسجلين في برامج درجة الماجستير عبر الإنترنت خلال العام الدراسي 2020-21 قد زاد بشكل كبير.

تسببت تداعيات الوباء في قيام العديد من الأشخاص بإعادة تقييم أهدافهم المهنية وتحويل انتباههم إلى التعليم عن بعد. تُظهر بيانات AACSB أن تسجيلات الماجستير عبر الإنترنت شهدت ارتفاعًا مذهلاً 85 بالمئة زيادة في العام الدراسي 2020-21، مقارنة بانخفاض النمو في السنوات السابقة.

تعكس هذه الزيادة في معدلات التسجيل القبول المتزايد والاعتراف بالتعليم عبر الإنترنت كخيار مشروع وقيم للطلاب. علاوة على ذلك، فإنه يشير إلى أن المزيد من الأفراد يتبنون المرونة والراحة التي توفرها برامج الماجستير عبر الإنترنت.

توسيع عروض البرامج عبر الإنترنت

بالإضافة إلى الزيادة في معدلات التسجيل، كان هناك توسع كبير في عدد البرامج الكاملة عبر الإنترنت المقدمة عبر مختلف المستويات التعليمية. تكشف بيانات AACSB عن نمو كبير في عدد البرامج عبر الإنترنت المقدمة على مستويات الدكتوراه والماجستير والجامعات. أحد الأمثلة على ذلك هو شهادة القرص على الانترنت والذي يتم الآن بسهولة عبر التعلم عبر الإنترنت.

ومن الجدير بالذكر أن عدد برامج البكالوريوس الكاملة عبر الإنترنت تضاعف تقريبًا، في حين زاد عدد برامج الدكتوراه المقدمة عبر الإنترنت بمقدار سبعة أضعاف تقريبًا. يوضح هذا التوسع في عروض البرامج عبر الإنترنت التزام المؤسسات التعليمية بتلبية الطلب المتزايد على التعليم عبر الإنترنت.

تدرك الجامعات وكليات إدارة الأعمال قيمة وإمكانات التعلم عبر الإنترنت، وتستجيب من خلال تطوير برامج ودورات جديدة تلبي احتياجات الطلاب الذين يبحثون عن خيارات تعليمية مرنة ويمكن الوصول إليها.

زيادة الاهتمام بالتعلم عبر الإنترنت

كان لجائحة كوفيد-19 أيضًا تأثير كبير على الاهتمام بالتعلم عبر الإنترنت. وفقا ل تحليل بحسب صحيفة نيويورك تايمز، كانت هناك زيادة ملحوظة في الاهتمام بفرص التعلم عبر الإنترنت أثناء الوباء.

ووفقا للبيانات، فإن اهتمام الطلاب بالبرامج الأوروبية – وخاصة في المملكة المتحدة وسويسرا وألمانيا وإسبانيا – أدى إلى زيادة عدد مشاهدات الصفحة.

الاهتمام المتزايد بالتعلم عبر الإنترنت وبرامج مثل SUU درجة الأعمال التجارية عبر الإنترنت لقد أحدث تحولًا في التعليم ويدعمه أيضًا الزيادة في عدد الشهادات عبر الإنترنت في الأعمال والإدارة.

وقد شهدت الولايات المتحدة والمملكة المتحدة، المعروفتان بتقديم مجموعة واسعة من برامج الأعمال والإدارة، زيادة كبيرة في عدد قوائم البرامج عبر الإنترنت.

ويشير هذا الاتجاه إلى الجهود التي تبذلها المؤسسات لتلبية الطلب على التعليم عبر الإنترنت وتزويد الطلاب بمزيد من الخيارات لمتابعة درجات الأعمال والإدارة.

القيمة المدركة للتعليم عبر الإنترنت

لقد تطور مفهوم التعليم عبر الإنترنت بشكل ملحوظ في السنوات الأخيرة. اليوم، يرى كل من أصحاب العمل والطلاب المحتملين أن التعليم عبر الإنترنت يمكن مقارنته من حيث الجودة بالتعلم الشخصي.

قال أكثر من ثلث مديري التوظيف في استطلاع أجراه مجلس قبول الخريجين الإداريين (GMAC) إنهم يضعون نفس القيمة على خريجي البرامج عبر الإنترنت والبرامج الشخصية. ويشير ذلك إلى تحول في العقلية بين أصحاب العمل، الذين يدركون الآن قيمة وفعالية التعليم عبر الإنترنت في إعداد الطلاب لسوق العمل.

جي إم سي الأخيرة استطلاع يكشف عن تحول آسر في التصورات: يدرك الطلاب بشكل متزايد إمكانات تعليم إدارة الأعمال للخريجين عبر الإنترنت، مثل تلك التي تقدمها جامعة جنوب يوتا.

صحيح أن السحر التقليدي للتعليم داخل الحرم الجامعي، مع فرص التواصل والتفاعلات وجهًا لوجه، لا يزال يجذب غالبية الطلاب، ولكن هذا الوعي المتزايد بين الطلاب يوفر نظرة ثاقبة لقطاع التعليم المتطور.

بدأ عدد كبير من الطلاب في إدراك قيمة التعليم عبر الإنترنت والمزايا الفريدة التي يقدمها. وتشمل هذه المرونة لتحقيق التوازن بين الدراسات والعمل أو الالتزامات الأخرى، والوصول إلى الموارد ووجهات النظر العالمية، وفرصة التعلم بالسرعة التي تناسبك.

يعكس هذا التحول النهج المبتكر الذي تتبعه مؤسسات مثل جامعة جنوب يوتا لتلبية الاحتياجات المتغيرة للطلاب في العالم الرقمي اليوم. ومن خلال تقديم درجات علمية عالية الجودة عبر الإنترنت، تتولى هذه المؤسسات قيادة عملية تحويل المشهد التعليمي، مما يجعل التعليم العالي أكثر سهولة وشمولاً من أي وقت مضى.

يحمل مستقبل التعليم عبر الإنترنت إمكانات هائلة للنمو والابتكار. مع استمرار تقدم التكنولوجيا، ستصبح منصات وأدوات التعلم عبر الإنترنت أكثر تطورًا، مما يوفر للطلاب تجربة تعليمية أكثر غامرة وتفاعلية.

بالإضافة إلى ذلك، أجبرت جائحة كوفيد-19 المؤسسات على الاستثمار في البنية التحتية للتعليم عبر الإنترنت، مما سيؤدي على الأرجح إلى مزيد من التوسع والتحسين في البرامج عبر الإنترنت.

أحد الاتجاهات الناشئة هو مفهوم التعلم المدمج، الذي يجمع بين الدورات الدراسية والمواد عبر الإنترنت مع التعليم التقليدي داخل الفصل. يتيح هذا النهج قدرًا أكبر من المرونة والتخصيص في التعلم، حيث يمكن للطلاب الوصول إلى مواد الدورة التدريبية عبر الإنترنت مع الاستفادة أيضًا من التفاعلات المباشرة مع المعلمين والأقران.

علاوة على ذلك، أدى ظهور الدورات التدريبية المفتوحة على الإنترنت (MOOCs) إلى إضفاء الطابع الديمقراطي على التعليم، مما أتاح الوصول إلى دورات عالية الجودة من أفضل الجامعات والمؤسسات في جميع أنحاء العالم. اكتسبت منصات مثل Coursera وEdX وUdacity شعبية، حيث تقدم مجموعة واسعة من الدورات التدريبية في مواضيع مختلفة، بما في ذلك الأعمال والإدارة.

لقد أحدثت هذه المقررات الضخمة على الإنترنت ثورة في الطريقة التي يتعلم بها الناس، مما يسمح للأفراد باكتساب مهارات ومعارف جديدة بالسرعة التي تناسبهم.

خاتمة

في الختام، لقد أحدثت البرامج عبر الإنترنت تحولًا في مشهد تعليم إدارة الأعمال، مما يوفر للطلاب قدرًا أكبر من المرونة وإمكانية الوصول. على الرغم من تحسن مفهوم التعليم عبر الإنترنت، إلا أنه لا يزال هناك تفضيل للتعلم داخل الحرم الجامعي بين الطلاب بسبب فرص التواصل التي يوفرها.

ومع ذلك، مع استمرار تقدم التكنولوجيا واستثمار المؤسسات في التعليم عبر الإنترنت، يبدو مستقبل الشهادات عبر الإنترنت واعدًا. إن التحول الرقمي في التعليم موجود ليبقى، وسيستمر في تشكيل الطريقة التي ينظر بها الطلاب وأصحاب العمل إلى التعليم العالي ويتابعونه.

التعليمات

ما هي التحديات التي يواجهها الطلاب غالبًا عند متابعة درجاتهم عبر الإنترنت؟

يمكن أن تشمل التحديات الافتقار إلى التفاعل المباشر بين الأقران، ومشكلات الاتصال بالإنترنت، وإدارة الانضباط الذاتي والوقت، والتكيف مع أدوات ومنصات التعلم الرقمية الجديدة.

هل الشهادات عبر الإنترنت تتمتع بمصداقية مثل الشهادات التقليدية في نظر جميع أصحاب العمل؟

في حين أن العديد من أصحاب العمل يرون الآن أن الدرجات العلمية عبر الإنترنت والتقليدية قابلة للمقارنة، إلا أن البعض قد لا يزال يحمل تحيزات. وهذا يتغير تدريجيًا مع انتشار التعليم عبر الإنترنت.

كيف يتم قياس فعالية التعلم عبر الإنترنت؟

ويمكن قياس الفعالية من خلال مقاييس مشاركة الطلاب، ومعدلات إتمام الدورة، وتعليقات الطلاب، والنجاح في العمل بعد التخرج أو المزيد من المساعي التعليمية.